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宁静致远

坚守清贫、寂寞的生活,在教育的土地中收获成果。

 
 
 
 

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视频:《弟子规》《百家姓》《二十四孝》《论语》《三字经》《增广贤文》 

2015年02月28日 - 厚德载福 - 厚德载福的博客

 

作者  | 2016-2-22 21:29:01 | 阅读(96) |评论(1) | 阅读全文>>

[置顶] 【转载】教育科研资料大全

2013-4-2 11:40:06 阅读986 评论8 22013/04 Apr2

教育科研目录

 

作者  | 2013-4-2 11:40:06 | 阅读(986) |评论(8) | 阅读全文>>

作者  | 2012-4-6 21:49:48 | 阅读(1359) |评论(35) | 阅读全文>>

(“思维碰撞”课堂的视角——我们如何看课堂)1、教学设计合理,教学流程清楚,环节紧凑、流畅,利用对定义和性质的回顾引出本节课的课题---平行四边形的判定。注重了基本数学方法的培养与基本数学思想的渗透,如分类讨论的思想;同时注重强化几何语言和书写的规范性。
2、教学定位非常准。一是从教学设计上看,通过让学生小组合作、课堂展示体现学生的活动和主体地位,二是通过对题目的变式练习,体现了学生思维活动的递进性,对题目进行一题多解或多题一解,明确了各知识点的内在联系,使教学设计都落在学生学习能力和思维能力的最近发展区。
3、在课堂学习中,老师舍得把时间给学生去板演、去交流思考思路、去讲解解决问题过程;充分放手让学生自己动手,动口,老师只引导点拨,使学生主动获取知识,在潜移默化中领悟知识,使学生完全成为课堂主人,达到知识学习与能力培养的统一。

作者  | 2017-5-13 17:56:25 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】重新定义教学

2017-5-13 17:53:25 阅读2 评论0 132017/05 May13

李升勇

看到文章题目,肯定会有人提出这样的质疑:“教学就是教学,一个再简单不过的问题,有什么值得研究的?所谓的重新定义教学,不过是标新立异的炒作”……

作者  | 2017-5-13 17:53:25 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】青年教师如何成长

2017-5-13 17:49:48 阅读2 评论0 132017/05 May13

    每一位青年教师自大学毕业走上教学工作岗位扮演教师这一角色后,都渴望能在工作中体现自我价值,有所作为

作者  | 2017-5-13 17:49:48 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】教师在读书中成长

2017-5-13 17:49:13 阅读1 评论0 132017/05 May13

    教师是人类灵魂的工程师,承担着传承人类文明和培养新一代的任务,这需要我们不断学习、不断读书。读书对提升教师队伍的整体素质、提高自己的专业水平大有裨益。朱熹说:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”

教师在读书中成长 - 教育星空 - 教育星空

作者  | 2017-5-13 17:49:13 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】教师在创新中成长

2017-5-13 17:47:51 阅读1 评论0 132017/05 May13

    教育创新是个热门词语,出现频率很高,似乎大家都盼着教育创新某天横空出世,教育的新问题就能迎刃而解了。我觉得教育创新更多地要从教师角度出发,指导教师参与到教育创新中,平常的工作与学习中,教师能习惯从创新的角度思考和解决教育问题,这才是教育创新的基础。

作者  | 2017-5-13 17:47:51 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】教学写作促进教师成长

2017-5-13 17:47:03 阅读1 评论0 132017/05 May13

    教师是教书育人的重要角色,作为承担这人类灿烂文化遗产代代传递的使者,教师的写作可以说是伴随一生的学习与实践活动。

  当前,教师的各方面素质都明显地表现出一个重要消极现象:许多教师在教学生活中不能适应,他们不会对自己的教育教学进行经验总结,缺乏对自己教育思想的反思。教师在处于这样一个背景下,若想让自己不随此流,必须让自己成为一个边思边行的智者,述而又作的能手。

作者  | 2017-5-13 17:47:03 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

【转载】赞美母亲的名言名句大全!

2017-5-13 17:43:30 阅读3 评论0 132017/05 May13

赞美母亲的名言名句大全! - 宝贝梦 - 享受人生·分享快乐
赞美母亲的名言名句大全! - 宝贝梦 - 分享美丽·分享快乐·品味人生

作者  | 2017-5-13 17:43:30 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

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